2017 жылы Еркін Қазақстандағы алғашқы инновациялық жоба мектебі High Tech Academy-дың негізін қалады, онда ол Қамқоршылық кеңестің мүшесі және қаржы комитетінің төрағасы болып табылады. 2013 жылдан бастап Almaty Management University Қамқоршылық кеңесінің мүшесі болып табылады.

Еркін Kusto Group-ты 1990-шы жылдары әлемнің неғұрлым серпінді дамып келе жатқан елдерінде өсудің жоғары әлеуетін дамыту және ұзақ мерзімді бизнес құру үшін жергілікті қызметкерлердің тәжірибесімен қатар басқару идеяларын қолдану мақсатында құрды.

Оның басшылығымен Kusto көп ұлтты инвестициялық компанияға айналды, оның қызметі құрылыс пен энергетикадан бастап ауыл шаруашылығы мен жылжымайтын мүлікке дейінгі үш құрлық пен саланы қамтиды.

Дорис High Tech Academy қамқоршылық кеңесінің төрағасы болып табылады және Білім комитетін стратегиялық басқаруды және жетекшілікті қамтамасыз етеді.

Дорис АҚШ-тағы Korda Institute for Teaching негізін қалады және қазіргі уақытта оны басқарады, оның негізгі миссиясы оқушыларды оқыту мен үйрету әдістерін өзгерту болып табылады. Ол әлемдік деңгейде танылған кәсіпкерлік оқыту бағдарламасын құрды және Mastery Transcript Consortium-нің ортақ құрылтайшысы, бұл оқушылардың бірегей дағдыларын, күшті жақтарын және қызығушылықтарын көрсету үшін мектеп сертификаттарын қайта құру бастамалары.

Дорис жүздеген оқытушылармен бірге қалалық және ауылдық жерлерде, мансаптық бағдарламаларда және мектептердің барлық түрлерінде оқыту мен оқуды өзгерту үшін жұмыс істеді.

Татьяна High Tech Academy тең құрылтайшысы және директоры. Қамқоршылық кеңестің мүшесі ретінде ол мектептің негізгі құндылықтары мен мәдениеті үшін жауап береді.

Татьяна High Tech Academy қауымдастығының жетекшілігі мен көшбасшылығын қамтамасыз етеді, бұл оның жетістігі мен дамуын анықтайды, барлық оқушыларға жоғары сапалы білім беріп, оқу стандарттары мен жетістіктерін жақсартады.

Татьяна – кәсіпкерлікті дамыту бойынша тәжірибелі маман. Қызметкерлерді басқару, ұйымдардың әкімшілік функцияларын жетекшілік ету және үйлестіру саласында жұмыс тәжірибесі бар. Татьяна келіссөздер жүргізу, сатуды басқару, тұтынушыларға қызмет көрсету, сондай-ақ бизнес пен стратегияны дамыту дағдыларына ие.

Мұрат Қамқоршылық кеңесінің мүшесі, оның High Tech Academy-дағы жауапкершілігі ғимарат инфрақұрылымын дамыту және мектеп қауіпсіздігін қамтамасыз ету болып табылады.

Мұрат – «Kusto Home» ЖШС Бас директоры. Мұраттың басшылығымен Kusto Home компаниясы High Tech Academy жаңа кампусының, Алматы қаласындағы Koktobe City тұрғын үй кешенінің (1-2-кезек), Хошимин қаласындағы Diamond Island элиталық тұрғын үй кешенінің және Киев қаласындағы Alpine Town тұрғын үй кешенінің құрылысын сәтті аяқтады.

Оның басқарушылық тәжірибесі әртүрлі. Kusto-ға қосылмас бұрын Мұрат тау-кен саласындағы жобаларды басқарды және жылжымайтын мүлік саласындағы бірқатар ауқымды халықаралық жобаларды басқарды.

Оразхан қамқоршылық кеңестің мүшесі, оның High Tech Academy-дағы жауапкершілігі ішкі аудит арқылы сапаны қамтамасыз ету болып табылады.

KazPetrol Group (KPG) басқарма төрағасы ретінде Оразхан мұнай-газ саласындағы өзінің табысты тәжірибесін пайдалы қазбаларды өндіру мамандарынан бастап бұрғылау және отын материалдарын жеткізушілерге дейінгі түрлі компанияларда шебер қолданады. Ол KPG жетістігінің басты стратегі болды және күрделі инвестициялық жобаны айналымы миллиард долларды құрайтын мұнай-газ компаниясына айналдыруға көмектесті.

Оразхан сондай-ақ құрылыс секторында басшылық қызметтерді атқарды, соның ішінде бүкіл Қазақстан бойынша жылжымайтын мүлік саласындағы бірқатар беделді жобаларға жетекшілік етті.

Асель Қамқоршылар кеңесі берген мәселелер бойынша әрекет етеді және мектептің мәдени бірегейлігін қалыптастыруды, сыртқа трансляциялауды, сондай-ақ қоғамдастық пен жалпы қоғамға ықпалын стратегиялық сүйемелдеуді жүзеге асырады.

Асель мектептің коммуникация стратегиясын үйлестіреді және бақылайды, бедел тәуекелдерін бағалайды және тұрақтылыққа төндіретін ықтимал қауіптер туралы хабардар етеді, стратегиялық және дағдарыстық коммуникациялар саясатының бар екенін және өзектілігін бақылайды, мектептің позициялануы мен нәтижелерін көрсетудің тиімділігін талдайды.

Сондай-ақ ол мектептің қоғамдық ықпалының құралдарын, коммуникация арналарын және ауқымын талдайды, мектептің жергілікті, ұлттық және халықаралық деңгейде қоғамдастық пен жалпы қоғамға ұзақ мерзімді әсерін күшейту мәселелері бойынша талдау жүргізеді және кеңес береді.